項目背景

針對當前學前教育領(lǐng)域的需求和變化，廣東省某區(qū)教育局重新修訂《XX區(qū)2024年幼兒園招生方案》（以下簡稱《招生方案》），此次修訂內(nèi)容包括錄取規(guī)則的細化調(diào)整和新增幼兒園招生范圍的合理劃分，旨在平衡學生、家庭、學校及社會的利益，確保教育資源的公平分配和有效利用。為確保決策的科學性和穩(wěn)妥性，委托中大咨詢對《招生方案》的修訂內(nèi)容進行全面深入的風險評估。

解決方案

中大咨詢?yōu)閷儆谥卮笮姓Q策的《招生方案》提供一站式咨詢服務，涵蓋公眾參與、專家論證、風險評估等環(huán)節(jié)，以符合規(guī)范要求，確保《招生方案》的全面性與科學性。

??公眾參與：廣泛聽取新增幼兒園代表、區(qū)適齡幼兒家長、“兩代表一委員”等相關(guān)方的意見與期望，確?！墩猩桨浮烦浞挚紤]各方訴求。

??專家論證：邀請教育、法律、風險防控、經(jīng)濟學、社會學等多領(lǐng)域?qū)＜?，對《招生方案》進行全面、深入的探討，確保方案科學、合理、可行、可控。

??風險評估：結(jié)合公眾參與和專家論證的反饋，深入剖析《招生方案》可能面臨的風險，如學位供給、資源協(xié)調(diào)、新園招生等，并提出針對性的風險應對措施和防范預案。

項目成果

??風險評估報告

??專家論證意見書

輔助材料：

??公眾意見征詢資料（問卷調(diào)查小結(jié)、座談會會議紀要、現(xiàn)場照片合集）

??專家論證會資料（專家評估要求、專家個人介紹、專家論證會議紀要、現(xiàn)場照片合集、其他會務資料）

??論證對象及背景材料（《招生方案》、法律意見及相關(guān)文件、評估參考文件）