一、項目背景

從“IT+金融”到“互聯(lián)網(wǎng)+金融”，再到現(xiàn)在我們正經(jīng)歷的以人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等為代表的“新科技+金融”階段，每個階段對于金融從業(yè)者及金融監(jiān)管來說新時代下的金融科技發(fā)展充滿了機遇與挑戰(zhàn)。

目前金融科技領(lǐng)域被公認的核心技術(shù)有大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計算、區(qū)塊鏈技術(shù)和人工智能四類。這四類技術(shù)它們之間在功能與應(yīng)用上相互支撐、緊密聯(lián)系，基本形成了科技融合生態(tài)，在時空上共同推動金融創(chuàng)新。

二、項目設(shè)計思路

（一）“興中有數(shù)”大講堂

中大咨詢認為金融數(shù)字化人才不僅僅是指懂得編寫代碼或者操作設(shè)備的技術(shù)人員，還包括能夠?qū)⒓夹g(shù)用于金融業(yè)務(wù)場景促進業(yè)務(wù)提質(zhì)增效的業(yè)務(wù)人員；也包括具備技術(shù)思維，能夠把握行業(yè)趨勢，引領(lǐng)潮流發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。

（二）“數(shù)”智增效三項技能競賽訓(xùn)戰(zhàn)班

PPT、Excel和Python作為技能型課程，需要學(xué)員在實際工作中反復(fù)使用，才能得到能力鍛煉，單純進行聽課培訓(xùn)并不能達到行為改變的效果。因此，中大咨詢設(shè)計行為改變四線譜，將培訓(xùn)、實戰(zhàn)、競賽融為一體，從而實現(xiàn)項目目的。

（三）“融合創(chuàng)興”訓(xùn)練營

以“面授賦能+標(biāo)桿學(xué)習(xí)+團隊融合+研討產(chǎn)出”為核心方式開展敏捷型培訓(xùn)項目，并設(shè)置課題匯報，促進 學(xué)以致用，真正對業(yè)務(wù)科技融合進行思考探索，沉淀實踐經(jīng)驗。

三、項目亮點

（一）積分管理選精英

引入積分制度，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性，并以此為依據(jù)進行評優(yōu)活動。將結(jié)合面授課堂、課后訓(xùn)練、PK活動等進行全程積分和每日公布，引入徽章激勵，以榮譽感牽引任務(wù)闖關(guān)。

（二）多維度運營，打造趣味暖心的班級氛圍

根據(jù)每個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計相應(yīng)的線運營活動，對學(xué)員學(xué)習(xí)熱度進行“保溫”，確保大家參訓(xùn)積極性。

（三）微行動學(xué)習(xí)

采取簡潔、見效快的微行動學(xué)習(xí)方法開展敏捷型培訓(xùn)項目。

四、項目成果

（一）多維度呈現(xiàn)培訓(xùn)效果

（二）訓(xùn)后項目評估